Si no lees, no pasa nada. Si lees, pasa mucho.

Memorias de Idhún: La Resistencia Este libro forma parte de la trilogía Memorias de Idhún , una serie de novelas de fantasía, aventuras y romance escrita por  Laura Gallego García . A continuación se muestra el resumen de la lectura del mes: El día en que se produjo en Idhún la conjunción astral de los tres soles y las tres lunas, Ashran el Nigromante se hizo con el poder allí. En nuestro mundo, un guerrero y un mago exiliados de Idhún han formado la Resistencia, a la que pertenecen también Jack y Victoria, dos adolescentes nacidos en la Tierra. El objetivo del grupo es acabar con el reinado de las serpientes aladas, pero Kirtash, un joven y despiadado asesino, enviado por Ashran a la Tierra, no se lo va a permitir… Esquema de las sesiones y lecturas del mes: Semana 2: leer hasta el capítulo 10 de la primera parte (p.188). Semana 3: leer hasta el capítulo 6 de la segunda parte (p. 349). Semana 4: terminar de leer la obra para la última sesión.

Como sabéis, el proyecto final de este mes implicará definir los nuevos términos que descubráis en la lectura. Para ello vamos a ver algunos consejos que os ayudarán en vuestro trabajo. La RAE describe el término definir como "fijar con claridad, exactitud y precisión el significado de una palabra o la naturaleza de una persona o cosa". Es por eso que las definiciones deben ser claras, breves y objetivas . Estas son las características más importantes de las definiciones y los pasos que deberéis seguir para vuestra enciclopedia: Hay que tener siempre claro el concepto que estamos describiendo e ir de lo más general a lo más específico. Es decir, hay que comenzar a describir el género próximo, para luego pasar a la diferencia específica del concepto. Por ejemplo: Crédito de la imagen Se trata de una frase en la mayoría de los casos. Esto es, no suele haber ni puntos ni punto y coma en medio de la descripción básica. Aunque sí es cierto que después se pueden desa...

Esta entrada sirve para que vayáis añadiendo en los comentarios las definiciones y nuevos conceptos que queréis insertar en el proyecto final, en nuestra enciclopedia colectiva. Recordad que en la entrada anterior podéis encontrar la información necesaria para realizar las definiciones correctamente. ¡Mucho ánimo y manos a la obra!

Ya se acaba el mes de abril y con ello nuestra lectura de fantasía. ¿Qué os ha parecido el libro? ¿Estáis preparados para embarcaros en las continuaciones o dejaréis la trilogía a un lado? En caso de que hayáis disfrutado la lectura y no queráis despediros de Jack y Victoria, a continuación os dejo un avance de la segunda entrega: "El dragón y el unicornio han llegado... El dragón y el unicornio están aquí..." La noticia corre como la pólvora entre los idhunitas contrarios a la tiranía de Ashran el Nigromante. Crecen así las esperanzas de que la ansiada profecía se cumpla y el mundo de Idhún sea liberado. Y, sin embargo, la guerra sigue y los miembros de la Resistencia toman caminos diversos. Además, ¿cómo creer en Jack y Victoria, si Kirtash, el Shek, está con ellos? También os adjunto el documental que hemos visto en clase sobre la obra del mes y la repercusión que tuvo y sigue teniendo:

Los nombres del fuego Esta novela de Fernando J. López fusiona dos mundos, dos mentalidades, dos épocas diversas. Es una novela entre lo juvenil y lo adulto, entre la magia y la realidad. A continuación se muestra el resumen de la obra del mes: Abril y Xalaquia tienen mucho en común. Las dos acaban de cumplir dieciséis años. Las dos quieren ser dueñas de su futuro. Y las dos están a punto de ver cómo su vida cambia para siempre. Solo las separa el tiempo y el espacio: del Tenochtitlan del siglo XVI al Madrid del siglo XXI. Dos mundos en los que ambas se verán obligadas a emprender, en compañía de sus amigos, un arriesgado viaje. Dos recorridos a través de la magia y el misterio que comparten un mismo y último interrogante, el de la identidad. Y es que quizá la respuesta tenga que ver con la verdad oculta tras sus nombres. O con la necesidad que sienten Abril y Xalaquia de incendiar el cielo con sus ganas de ser. De serlo todo... Y de serlo ahora. Esquema de las sesiones ...

BookTube es una comunidad dentro de YouTube dedicada a la literatura. La forman jóvenes de todos los rincones del mundo. En la comunidad hispanoahablante la mayoría de booktubers (reciben ese nombre los youtubers aficionados a la lectura) son de origen americano, aunque en nuestro país existen conocidos representantes como  Javier Ruescas  o  El coleccionista de Mundos . A estos jóvenes lectores les apasiona la lectura y tienen como objetivo de su canal compartir ese amor literario. En sus canales podemos encontrar infinidad de vídeos: reseñas de libros, novedades en literatura juvenil, entrevistas a autores, rankings de lecturas, curiosidades sobre una obra o historia, unboxings , hauls , recorridos por las estanterías, etc. Una de las booktubers más conocidas es la mexicana Fa Orozco  (su canal se llama  Las palabras de Fa ) y tiene muchos vídeos con temas distintos: entrevistas, lecturas favoritas, reseñas, booktags ... En España, una de las ...

En la sesión de hoy compararemos los dos mundos de la novela. Por una parte, encontramos a Abril, que vive en el Madrid del siglo XXI. Por otra parte, tenemos a Xalaquia, que nos narra su historia desde el México del siglo XVI (época de la invasión europea). Como actividad, realizaremos una infografía por parejas utilizando la aplicación online Canva. Para ello, qué mejor forma de explicar lo más importante que utilizando una propia infografía: Si tenéis alguna duda, el profesor os ayudará. Además, hemos encontrado este tutorial de YouTube para resolver dudas puntuales sobre el funcionamiento del programa. IMPORTANTE : dejad el link a vuestras infografías en los comentarios de esta entrada. ¡A TRABAJAR! DESATAD VUESTRA IMAGINACIÓN 📖✏📚

Como sabréis el proyecto final de este mes consiste en grabar un vídeo reseñando la novela del mes Los nombres del fuego , de Fernando J. López. Aunque ya habéis comenzado a trabajar las reseñas en clase, deberéis terminarlas en casa para la última sesión. Esta entrada se ha creado para resolver las dudas que os surjan fuera de las sesiones. El docente intentará contestar a vuestras dudas a través de los comentarios. De esta manera, el resto de compañeros también podrán tener acceso a las preguntas y se creará  una conversación que ayude a todos los alumnos. Leed con atención los comentarios antes de publicar las dudas, pues se puede dar el caso de que un alumno haya hecho la misma pregunta y ya esté contestada. Gracias por vuestra atención y ¡manos a la obra!

A través de esta entrada compartiréis vuestros proyectos finales para que todos los participantes del club tengan acceso. Para ello, solo tendréis que comentar en esta entrada el link a vuestro vídeo de YouTube. Una vez se haya compartido, los compañeros comentarán y valorarán el resto de trabajos, ya que siempre viene bien conocer diferentes puntos de vista. No hace falta decir que estas críticas deben ser constructivas y respetuosas , ya que nos ayudarán a mejorar.

La novela del mes ( Los nombres del fuego ) continúa más allá de sus páginas a través de un universo transmedia. Es decir, la historia de Xalaquia, Abril, Marina, Nico... no termina en el libro, sino que estos personajes siguen expresándose en la red. En la página web del libro ( enlace ) podemos encontrar un blog sobre los problemas que afectan a los adolescentes (anorexia, bullying , misoginia, homofobia...) escrito por Nico, una colección de relatos mitológicos relacionados con la cultura azteca de Xalaquia, un diario fotográfico de Abril, un cuaderno de dibujos de Marina... Por si fuera poco, en Spotify tenemos a nuestro alcance una lista de reproducción con las canciones que aparecen en la novela Es hora de investigar el material que nos proporciona la red y seguir a prendiendo de la mano de los protagonistas. No olvides dejar un comentario con la entrada, dibujo, canción... que más te ha gustado.